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马斯克建议大学生培养对物理和经济学的兴趣:前者了解世界的运转,后者让想法成为现实

olivia chan

3月20日在京举行的中国发展高层论坛上,中国科学院院士、南方科技大学校长薛其坤与SpaceX 创始人马斯克围绕“塑造未来世界的下一个颠覆性创新是什么?”这一主题展开对谈。鉴于双方共同的物理学习背景,双方分享了物理是如何影响了他们,以及对如何让年轻人对基础科学的学习产生兴趣等议题展开了讨论。

很多人都知道马斯克热衷于商业以及科技创新,但少有人知道他当初是放弃了物理学博士学位投身商业的。他表示,现在学生们很多时候都在随机学习一些东西,目的是为了找工作,但工作中很可能用不到这些知识。他认为,大学教育应该改变目前由教授们单向对学生传授知识的模式,“与其这么做,不如让学生们参与进来。课堂的时间应该是用来讨论的,而不是单纯的传授。”

马斯克表示,如果能够多向学生教授基本的物理学,将大有裨益。因为物理学所阐述的是世界的运转,有助于学生从现实角度进行思考和实践。“其实物理一点儿都不无聊,我觉得非常有意思。物理就是希望能够了解自然、了解宇宙。”

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马斯克说,物理学所教授的可能看起来有一些干巴巴或者无趣,这是因为在物理学中不能够用情感来影响结果。“所以物理学的论文,在书写的时候一般都是比较的干巴巴的,讲座也是这样。”所以,需要用情感、用有“温度”的教学来向大家展示物理的精彩和有吸引力。“物理学是非常重要,也是非常有意思的一门学科。而不是干巴巴的,或者是去计算、去背一些公式。但是还有一点就是必须要学习经济学。”

他强调,“不能只证明物理是可行的,从成本上也要行的通,所以技术解决方案也要在经济上可行。,要探索怎样的解决方案所需要的资源最少。”

对此,薛其坤认为,从物理学出发,我们要教育学生理解这个自然社会,理解自然界的基本规律,但同时也要考虑教育学生如何利用学到的知识为人类可持续发展和美好生活努力。

谈及教育,薛其坤还建议特斯拉这样的企业办大学,能更容易地把教育和产业经济发展结合在一起,这样也许是未来的发展趋势。对此,马斯克回应称,实际上特斯拉有过此种想法,尤其是关于机器人编程方面。很多现代的工厂生产非常需要机器人,机器人很容易买的,但是缺少做机器人编程方面的人才。他表示特斯拉可以在将来做相关的教育。


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