前瞻经济学人 紧跟行业趋势,免遭市场淘汰

打开APP

政协委员洪明基:建议把基础教育12年学制缩短到9年,19岁大学毕业后让人生更从容【附基础教育行业发展现状分析】

研选快讯

基础教育

图片来源:摄图网

2024全国两会已正式开幕。全国政协委员、青年创业导师洪明基表示,在今年的全国两会中,他最关心的话题包括就业、养老、医疗、生育等等。

关于教育问题,洪明基呼吁教育改革,建议把基础教育12年学制缩短到9年,其中小学5年、初中2年、高中2年。孩子们6岁可以上学,15岁可以高中毕业,19岁大学毕业后,爱学习的学生继续深造,不爱学习的则进入社会,结婚生娃和事业发展互不冲突。另外,校企可以联合办大学,根据社会需要重新编写教材,教学内容要跟着时代常换常新。让孩子一进入大学就知道未来的就业方向,理论学习和工作实践各占一半学时。

缩短基础教育时间可以减轻学生和家长的压力,让学生更早进入社会,实现个人发展。19岁大学毕业可以让人生更从容,让年轻人更早规划自己的未来,实践自己的理想,也能更早地为社会做出贡献。此外,缩短学制也能减轻家庭经济负担,减少学习压力,有利于提高学生的学习效率和专注力。然而,缩短教育时间也需要考虑到教育内容的充实和质量,以及对学生全面发展的影响,需要综合考虑教育改革的各种因素,才能实现真正的教育优化。

回看我国基础教育行业发展情况:

——幼儿园在园人数

新生人口的下降,导致幼儿园在园人口增长后备动力缺失开始显现,2010-2019年,我国幼儿园在园学生数量也在逐年递增,但自2011年以后,增速开始不断下滑,2019年起缓慢恢复,2020年,我国在园幼儿人数为4818.30万人,同比增速2.22%。近年来,整体保持低速增长。

图表5:2010-2020年我国幼儿园在园学生数量及增速(单位:万人,%)

——小学生数量

2020年,普通小学在校生10725.4万人,同比增速1.6%,较上年下降0.5个百分点。这是自2018年来,增速连续三年下降。除了新生人口的下降,小学生教育发展现存的问题也不容忽视。

图表3:2015-2020年小学生在校生人数(单位:万人,%)

——高中在校生比例下降

根据教育部发布的《2020年全国教育事业发展统计公报》,2020年各级各类学历教育在校生2.83亿人,比2019年增加100万人,增长0.35%。其中,普通高中在校生2494.5万人,占比仅为13.76%,较2015年下降8.62个百分点,高中阶段毛入学率为91.2%,九年义务教育巩固率为95.2%。

图表2:2020年中国中学前各阶段学生人数分析图(单位:%)

全国政协委员、四川大学华西医院甘华田表示,建议进一步降低家庭养育成本,降低教育费用,提供更多更优质的免费普惠初级教育,缩短中小学教育时间,建议从12年改为10年,实施十年制义务教育,缓解教育焦虑,提高生育意愿。

北京师范大学教育学部高等教育研究院副教授、中国教育战略学会区域教育分会理事乔锦忠曾表示,我们团队用模型预测了2020-2035年义务教育阶段的学龄人口变动,发现全国义务教育阶段在校生数先短期缓慢上升,在2024年达到峰值约1.46亿,随后呈现加速下降趋势。2025-2028年平均每年学生以一两百万的量级在减少,2028-2035年每年减少三四百万的规模。具体而言,小学学位需求峰值出现在2024年,比2020年多出了约485万,初中学位峰值稍晚,出现在2029年。最终至2035年,义务教育阶段在校生规模将比2020年的1.4亿减少约3000万。

前瞻经济学人APP资讯组

更多本行业研究分析详见前瞻产业研究院《中国K12教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。

同时前瞻产业研究院还提供产业大数据产业研究报告产业规划园区规划产业招商产业图谱智慧招商系统行业地位证明IPO咨询/募投可研IPO工作底稿咨询等解决方案。在招股说明书、公司年度报告等任何公开信息披露中引用本篇文章内容,需要获取前 瞻产业研究院的正规授权。

更多深度行业分析尽在【前瞻经济学人APP】,还可以与500+经济学家/资深行业研究员交流互动。


阅读全文

相关深度报告

2024-2029年中国K12教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告
3665人订制
打开APP,享受沉浸式阅读体验

最新评论

打开App,查看更多评论
×

提问研究员

一键提问研究员,零距离互动交流

我要提问
1

App数据库能为你做什么?

看看用户怎么说

2

App问答能为你做什么?

看看用户怎么说

3

App报告能为你做什么?

看看用户怎么说

4

App文章能为你做什么?

看看用户怎么说

相关阅读